- Social - nr. 193 / 2 Octombrie, 2002 Imi este deosebit de placut, ca in acest cadru festiv, in numele Comisiei de Invatamant a Senatului Romaniei, sa adresez cateva cuvinte de felicitare, indemn si bun augur pentru corpul profesoral, studenti si intregul personal care contribuie prin abnegatia si daruia lui la realizarea nobilului deziderat de slujitori ai scolii, de formare a omului cu inalta calificare ce va contribui la redresarea si propasirea Romaniei. Fie-mi permis sa asociez urarea, cu dorinta noastra, ca anul universitar 2002-2003 sa constituie o inaltare aleasa, spre realizarea idealurilor de desavarsire a personalitatii D-voastra, demni succesori ai inaintasilor, datatori de bine si mandrie, realizatori de seama a numelui scolii romanesti. Desigur, nu spunem deloc o noutate ca aceasta nu se poate infaptui decat prin munca, abnegatie si stoicismO stiu toti dascalii acestui lacas de invatamant, o cunosc studentii din anii mai mari si o vor pricepe si aplica studentii anului I. Ziua de incepere a anului universitar nu e o zi obisnuita, e un reper pentru noi biografii si destine, o intalnire a studentilor cu ce au ei mai bun, o intalnire cu viitorul. Si parca printr-o relatie simbolica, in anotimpul in care se insumeaza si se cantaresc rezultatele si sporul muncii de peste an, in acelasi anotimp societatea inaugureaza an de an asezarea unor temelii pentru prosperitatea ei viitoare. Caci instructia si educatia au fost dintotdeauna cea mai sigura, mai profitabila si prin urmare mai importanta investitie sociala. Procesul educational in sensul lui cel mai cuprinzator este prin excelenta o activitate prezenta, cu impliniri viitoare sau se poate spune ca inseamna aducerea viitorului in prezent si gandirea prezentului in perspectiva viitoare. Tocmai de aceea, problema instructiei si educatiei este una care priveste nu numai pe cei direct implicati, ci pe