Mai mult de jumatate din profesori si studenti plagiaza, dar aceasta nu e considerata o problema etica grava Favoritismul, hartuirea sexuala pe linie ierarhica si relatiile erotice intre studenti si profesori sunt principalele probleme etice din universitatile romanesti, se arata in studiul "Etica in universitati", facut public, ieri, de Ministerul Educatiei. Studiul realizat de un colectiv de cercetare condus de prof. univ. dr. Mihaela Miroiu a fost realizat pe un esantion de 2.500 de subiecti, din 13 centre universitare, grupati in cinci categorii: cadre de conducere, cadre didactice, personal secretarial, studenti si doctoranzi. Acestia au indicat, pe lista "bubelor" universitatilor, si relatiile de tip clica la nivel universitar, politizarea invatamantului si alterarea procesului didactic, utilizarea unui limbaj ofensator de catre cadrele didactice, nerespectarea egalitatii sanselor la angajare, precum si neinformarea la timp a studentilor. Nici furtul intelectual nu este strain esantionului supus cercetarii: 62% din profesorii intervievati cunosc cazuri de studenti care au preluat in cadrul lucrarilor lor paragrafe intregi sau fragmente de la alti autori, iar 44% din numarul total de cadre didactice cunosc cazuri in care propriii lor colegi sunt autorii unui plagiat. Nici studentii nu sunt departe de acest fenomen: 57% din ei cunosc cazuri de plagiat in cazul semenilor lor, iar 51% declara ca au observat cazuri de plagiat in publicatiile sau cursurile cadrelor didactice din facultatea lor. Potrivit prof. univ. dr. Mihaela Miroiu, ingrijorator este faptul ca, desi profesorii afirma ca le sunt familiare anumite cazuri de plagiat, ei nu plaseaza nerespectarea proprietatii intelectuale in topul celor mai importante probleme etice, plagiatul ocupand un indepartat loc 8 in acest clasament. Aproape jumatate din cadrele didactice intervievate cunosc in facultatea lor