- Social - nr. 26 / 8 Februarie, 2007 Mediul inconjurator, asa cum ni se prezinta el astazi, in mare parte fiind creatia omului, poate influenta evolutia societatii umane. Degradarea continua a mediului, care se petrece sub ochii nostri, este un element major al unei crize de civilizatie si se datoreaza interventiei omului in natura. Aerul, apa, pamantul - toate au fost infestate, viata insasi fiind pusa sub semnul intrebarii. Tot ceea ce inseamna uzina, fabrica contribuie la poluarea, la impurificarea mediului prin gaze emanate, ape industriale deversate, inclusiv poluarea sonora. Un gand devine constant pentru orice fiinta rationala care traieste pe acest pamant: pregatirea in sprijinul ocrotirii naturii, incepand de la varsta copilariei. Si asa cum ne ocupam de educatia intelectuala, de cea morala si estetica, de dezvoltarea aptitudinilor si sentimentelor, de educatia vointei, asa cum ne ingrijim de educatia tehnica si profesionala, este momentul sa ne ocupam si de educatia ecologica prin care sa-i invatam pe copii de ce si cum trebuie protejata natura. O educatie ecologica ar aduce intelegerea ca omul poate folosi plantele fara a dauna naturii prin cunoasterea in intregime a acestora si folosirea legilor naturii. Nu intamplator Eugen Pora spunea: "A intelege natura inseamna a intelege viitorul; iar a face ceva pentru salvarea naturii, atat de amenintata azi, inseamna sa contribui la fericirea omenirii". Pentru realizarea educatiei ecologice exista cateva obiective centrale, printre care amintim: 1) sa cunoasca fiinte si fenomene din mediul inconjurator si caracteristicile acestora; 2) sa favorizeze insusirea unor cunostinte din domeniul ecologiei prin activitati cu caracter experimental si demonstrativ - antrenarea copiilor in indeplinirea acestora; 3) educatia capacitatii de a ocroti, proteja si respecta natura; 4) cultivarea dragostei pentru TERRA cu t