Camelia Gavrila Atragerea copiilor la ore prin organizarea a diverse activitati extrascolare, intalniri neprotocolare cu parintii, dar si sprijinirea elevilor saraci sau cu parintii plecati, acestea sunt cateva dintre aspectele pe care ar cheltui directorii unitatilor de invatamant iesene banii europeni. Directorii unitatilor de invatamant care au participat la cursurile unde au fost invatati cum sa acceseze fondurile structurale si-au facut temele si au trimis catre Inspectoratul Scolar Judetean (ISJ) mai multe propuneri de proiecte care ar putea primi finantare in acest an. Sefii unitatilor scolare au propus proiecte educationale cu valori cuprinse intre 25 mii si 185 mii Euro. De exemplu, Grupul Scolar Vladeni a propus proiectul "Scoala a doua familie", ce are nevoie de aproximativ 50 mii Euro pentru a-si indeplini scopurile propuse, mai exact atragerea elevilor la scoala si prevenirea abandonului scolar.

Colegiul Tehnic Gheorghe Asachi a propus un proiect care ar trebui sa primeasca 185 mii Euro din fondurile structurale, iar ideea centrala a proiectului este bazata pe reconversia profesionala a maistrilor. Nici reprezentantii Grupului Scolar Anghel Saligny nu s-au lasat mai prejos si au propus un centru de sprijin pentru elevii care vin din familii nonparentale sau din familii sarace. Scoala din Scheia a propus un proiect prin care sa fie pastrate traditiile din zona, iar Liceul Mihai Eminescu si-a propus sa dezvolte Centrul de Documentare si Informare. "Consideram ca scolile iesene sunt pregatite in ceea ce priveste realizarea de proiecte pentru accesarea fondurilor structurale, abc-ul realizarii de proiecte exista. Totul depinde acum de date concrete si deschiderea competitie", a declarat Camelia Gavrila, inspector general al ISJ.

Camelia Gavrila Atragerea copiilor la ore prin organizarea a diverse activitati extr