- Politic - nr. 57 / 21 Martie, 2008 Scoala este cea mai importanta institutie, educatia avandu-si inceputurile odata cu originea vietii. Traind in colectivitate, omul si-a invatat din cele mai vechi timpuri puii cum sa se comporte, sa se hraneasca si cum sa se apere de dusmani… De aceea, se poate aprecia ca educatia este un drept si un bun al tuturor, care il face OM pe om. Ea nu poate fi nici mai buna si nici mai rea decat societatea care o tuteleaza. Societatea este cea care plateste educatia, care beneficiaza de serviciile scolii. Ca urmare, scoala este mereu adaptata la comanda sociala. A fi dascal nu este o meserie ca oricare alta. A fi dascal inseamna asumarea constienta a unei responsabilitati nobile: aceea de a forma oameni. Iar aceasta presupune profesionalism, pasiune, daruire si mai ales dragoste, fiindca "unde dragoste nu e, nimic nu e!" A educa un copil este echivalent cu a sculpta cu grija o marmura delicata, fiecare greseala putand fi catastrofala, distrugatoare. In timp ce un bloc de marmura, oricat de scump ar fi, poate fi inlocuit, educatia unui copil este un proces ireversibil, o greseala avand uneori consecinte imposibil de indreptat. Chiar si cu legi, programe sau mijloace mediocre, un profesor-profesor poate avea rezultate excelente. Un profesor mediocru, insa, nu va putea avea aceleasi rezultate, indiferent cat de moderne ar fi mijloacele avute la dispozitie. Dascalul trebuie sa constituie un model pentru elev. El trebuie sa fie acela care sa lanseze si sa conduca lupta impotriva conceptiei: "De ce sa mai invat, daca se poate si invers?", chiar daca oferta de piata este practic "nula" in dezastrul social in care traim. "A reforma educatia inseamna a aduce calitate si nu cantitate", a declarat Jonathan Scheele, fostul sef al Delegatiei Comisiei Europene in Romania. Noi am avut un invatamant calitativ bun si de aceea este gresit sa se aprecieze