Nici un DVD player nu va putea inlocui contactul cu vocea bunicilor sfatosi, dupa cum nici un "super game" nu va solicita mai mult copilul, in intregul sau, decat clasicul "de-a v-ati ascunselea". Asa cum era de asteptat, dezvoltarea tehnicii a adus cu sine o serie de elemente noi in educatia copiilor. Imaginea baietelului care isi aliniaza soldateii de plumb sau a fetitei care isi imbraca papusa preferata par a fi din ce in ce mai rare. Nu ne mai surprinde astazi sa vedem cum de pe la 3-4 ani pustii manuiesc mouse-ul cu o dexteritate pe care nu o au inca poate nici adultii. Jocurile pe calculator si desenele animate oferite din belsug de canale specializate nu se poate sa nu isi puna amprenta asupra formarii unui copil. Orice educator cu experienta poate confirma ca intre prescolarii de acum 20 de ani si cei de astazi este o diferenta. Sunt astazi mai "destupati" copiii nostri? Cei care "navigheaza" pe internet sunt mai grozavi decat erau fabricantii barcutelor de hartie? La aceste intrebari nu pot raspunde, evident, decat studiile specialistilor. In calitate de parinte (si) de copii nu pot insa sa nu punctez cateva dintre problemele pe care le intampina astazi cea mai tanara generatie. In primul rand constat ca, pe masura ce televizorul sau calculatorul intra in viata unui copil, intervin anumite transformari, deloc benefice. Capacitatea de concentrare, imaginatia, abilitatea de a gasi solutii sunt serios afectate la un copil care petrece mai mult timp in fata unui ecran. Civilizatia aceasta preponderent vizuala, cu impact negativ si asupra adultilor, le reteaza celor ce sunt in formare sansa de a se dezvolta armonios. Sa luam exemplul unui element care a avut dintotdeauna un rol foarte important in educarea si in cresterea spirituala a copilului, anume povestile. Rostite la gura sobei sau citite de pe carti roase de vreme, povestile stimulau imaginatia copiilor si