Universitatile par mai sensibile in a accepta studenti al caror background financiar e mai atractiv decat materia cenusie: azi freshmen, maine sponsori. Universitatea Harvard, clasata intre primele trei cele mai performante institutii academice ale lumii, a fost zilele trecute protagonista unui scandal imens in legatura cu o copiere in masa la un examen de la ciclul de licenta. Sute de articole de presa au relatat despre decizia anuntata pe website de decanul Facultatii de Arte si Stiinte in legatura cu pedepsirea a aproximativ 70 de studenti pentru ca au copiat la examenul de la disciplina Introducere in Congresul American. Numarul celor suspectati de furt a fost insa, potrivit mai multor publicatii, 125 din totalul celor 279 de studenti inscrisi la acest curs, renumit ca fiind foarte lejer si unde profesorul obisnuia sa le dea studentilor examen de rezolvat acasa (take-home-exams), incurajand colaborarea. Numai ca, dintr-o data, ceva nu a mai functionat cum trebuie, iar studentii s-au vazut acuzati dupa cel de-al patrulea take-home-exam ca ar fi colaborat dincolo de limitele admise, imprumutandu-si - potrivit relatarilor din presa - pana si anumite erori sau tipare de scriere. Scandalul a generat dezbateri ample pe bloguri si site-uri pe tema prezervarii standardelor academice in epoca tehnologiei informatiei si a globalizarii. Cu alte cuvinte, ca sa parafrazez un titlu metafizic, Harvard incotro? Ca o deceptie personala, majoritatea presei, inclusiv The New York Times care a deschis editia de luni, 4 februarie, cu acest subiect, s-a limitat a prezenta cazul din declaratii oficiale, fara o investigatie proprie. Insa chiar si asa, o privire printre randuri indica unele lucruri ciudate in bucataria prestigioasei universitati. Acestea trimit cu gandul la comentarii mai vechi pe tema unei simptomatice crize a invatamantului academic american, potrivit topurilor, cel ma