Asociaţia Umanistă Română consideră că religia predată în şcoli la nivel confesional este o greşeală, această situaţie plasându-ne în rândul ţărilor precum Iran sau Bangladesh şi ne îndepărtează de ţările europene civilizate. Asociaţia Umanistă Română este îngrijorată de efectele negative asupra elevilor ale îndoctrinării religioase din şcoli care a contribuit, în ultimii 20 de ani, la scăderea calităţii învăţământului din România şi la dezvoltarea unor percepţii neştiinţifice şi intolerante în rândul unui număr mare de tineri, conform studiilor prezentate în presă. Asociaţia cere Parlamentului să modifice Legea Învăţământului astfel încât orele de religie să nu mai fie predate în şcolile publice într-un mod confesional, ci într-un mod echidistant. Prezentarea unei discipline care să includă istoria religiilor şi prezentarea unor elemente culturale şi morale importante specifice mai multor religii va fi un prilej pentru elevi să înţeleagă mai bine atât religiile din familiilor lor, cât şi contextul general religios din ţara noastră, din Europa şi din lume. În România încă se simte puternic prezenţa intoleranţei religioase, o intoleranţă cultivată în rândul tinerilor din timpul copilăriei şi, mai ales, în timpul anilor de şcoală, prin intermediul predării disciplinei religie la orele de curs. Astfel, s-a ajuns ca un procent mare de români să considere că cei ce critică religia ortodoxă ar merita să fie pedepsiţi penal. Prin aceste mentalităţi, se suprimă dreptul la libertatea de exprimare, dar şi libertatea religioasă la care fiecare cetăţean este îndreptăţit. De asemenea, Asociaţia Umanistă Română consideră predarea religiei în şcoli la nivel confesional şi nu informativ unul dintre motivele pentru care o parte din români au o imagine eronată despre lumea ce ne înconjoară (de exemplu, credinţa că soarele se învârte în jurul Pământului, credinţa că te poţi îmblnăvi d