In mediul rural, din dorinta de a nu vitregi copilul, si implicit familia, profesorii se solidarizeaza cu situatia celor care au o situatie financiara precara. „Nu poti sa ramii indiferent cind un copil de la tara vine fara o bucatica de piine in ghiozdanel, cu papucul rupt", spune directorul scolii din Chiliseni. 90% dintre elevii care au abandonat scoala in acest an provin din mediul rural. „A face carte intre doua autobuze sau intre doua trenuri este destul de dificil", mai spun profesorii din mediul rural. doar ambitia dascalilor mai face ca invatamintul la tara sa existe In ultima perioada se vorbeste tot mai mult de sanse egale pentru elevii de la scolile din mediul rural si cei din unitatile de invatamint din mediul urban. In conditiile in care examenele de capacitate si bacalaureat sint nationale, iar mediile din timpul anilor de studiu sint luate in calcul, tot mai multi parinti, elevi si chiar cadre didactice, si-au pus problema daca se poate vorbi intr-adevar de o egalitate a sanselor. Pe de o parte, scolile de la orase au o baza materiala mult mai buna, iar dascalii sint mai exigenti, ceea ce inseamna un plus pentru elevul care studiaza in mediul urban. El este dezavantajat, insa, atunci cind media sa este comparata cu a unuia din mediul rural, unde exigenta nu este atit de mare. Din aceste motive, de multe ori, o nota obtinuta de un elev de la sat, identica cu cea obtinuta de unul de la oras, nu inseamna ca si nivelul cunostintelor este acelasi. (Mihaela ROBU) Mihai Vitcu: „Vina ne cam apartine noua, cadrelor didactice" Majoritatea scolilor de la sate au o baza materiala precara. In marea lor parte, unitatile de invatamint din mediul rural nu se pot mindri cu olimpici nationali. Informatizarea sistemului de invatamint, preconizata de Ministerul Educatiei si Cercetarii (MEC) are efecte mai mult la oras. In mediul rural, disciplina informatica este un tel