Experiment inedit al "Ziarului de Iasi": am urmarit pas cu pas programul zilnic al unui elev relativ bun la invatatura, de doar 11 ani, pentru a vedea daca mai are timp si de joaca. Concluzia demersului jurnalistic este ingrijoratoare: Diana, fetita de clasa a V-a avuta in vedere, "lucreaza" chiar mai mult decit parintii ei - 9 ore pe zi. Din nefericire, cazul ei este identic cu cazurile a mii de elevi ieseni Copiii devin adevarati roboti din pricina programelor incarcate, bazate pe dopajul de informatii si nu pe incurajarea creativitatii. Consecinta: elevii renunta la copilarie cind abia o incep. Aptitudinile si pasiunile lor, care ar trebui sa aiba un rol esential in formarea de mai tirziu, ramin nedescoperite. Sint si cazuri tragice, unii copii ajungind chiar la psiholog. Majoritatea vad scoala ca pe o corvoada. Ce ar fi de facut? Elevii ajung sa dedice scolii tot atita timp cit petrec adultii la serviciu. "Norma de munca" este atinsa in conditiile in care, pe linga orele pe care le au la clasa, trebuie sa rezerve cel putin alte trei temelor si proiectelor. Diana Orasanu este in clasa a V-a la Scoala "Bogdan Petriceicu Hasdeu" si aloca pregatirii ei scolare in medie noua ore zilnic. Este la scoala de la 8 pina la 13 si,o data pe saptamina, chiar pina la 14. Ajunsa acasa, minanca si doarme cel mult doua ore, dupa care se apuca de teme. Pentru ca lucreaza atent la fiecare materie, o prinde noaptea la birou, concentrata deasupra cartilor si caietelor. Daca se intimpla sa termine mai devreme de ora 21, nu ezita sa mai faca si cite o problema in plus, dar dintre cele grele. La nici 11 ani, Diana a ajuns sa aiba norma intreaga de munca si chiar ore suplimentare. Acest lucru se intimpla deoarece trebuie sa parcurga un numar de 12 discipline, fiecare cu temele si cerintele de rigoare. Parintii Dianei considera ca programul fetei lor este mult prea aglomerat si ca ii ramin