Unitatile de invatamint vor fi evaluate pe doua axe majore: incluziune si performanta. Cele care obtin calificativele "Satisfacator" sau "Nesatisfacator" vor intra intr-un proces de monitorizare. Anual va fi desemnat la nivel judetean si national profesorul anului pentru fiecare disciplina, dascalii primind recompense materiale. Toate acestea sint prevazute in noua Lege a Educatiei. Potrivit noii Legi a Educatiei, Ministerul va finanta anual, in cadrul programelor nationale aprobate prin hotarire de Guvern, competitii intre scoli care se bazeaza pe evaluarea institutionala a fiecaruia, dupa doua axe majore: incluziune si performanta. In urma evaluarii, se va realiza o clasificare a scolilor pe cinci niveluri, corespunzatoare calificativelor "Excelent", "Foarte bun", "Bun", "Satisfacator" si "Nesatisfacator". Vor fi premiate atit scolile cu excelenta in incluziune, cit si cele cu excelenta in performanta, de stat, particulare sau confesionale. Scolile care vor obtine calificativul "Satisfacator" sau "Nesatisfacator" nu vor fi penalizate, dar vor fi supuse monitorizarii, in vederea cresterii performantelor. De asemenea, in baza unei metodologii elaborate de MECTS, scolile vor desemna "Profesorul anului", ca semn al excelentei in predare. "Profesorul anului" va fi desemnat la nivel judetean si national pentru fiecare disciplina din planul de invatamint. Excelenta in predare va fi recompensata financiar, prin programul national de stimulare a excelentei didactice. Finantarea poate face diferente Competitiile intre scoli, in vederea cresterii performantei sau a gradului de incluziune, sint binevenite in conditiile in care se vor organiza dupa criterii clare si obiective. "Pentru a fi o competitie loiala, ar trebui ca, in momentul participarii, scolile sa aiba egalitate de sanse. Adica sa se asigure mai intii o baza materiala, conditii ambientale si igienico-sanitare decen