Mii de elevi doljeni au susţinut ieri teza cu subiect unic la matematică. Toate pregătirile cadrelor didactice şi ale inspectorilor şcolari i-au lăsat indiferenţi pe elevi, care au tratat primul examen din viaţa lor cu multă detaşare, unii dintre ei preferând chiar să absenteze. Teza cu subiect unic, centre de comunicare, centre de corectare, subiecte care vin pe e-mail direct de la Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, şcoli care şi-au reorganizat programul, nimic din toate aceste lucruri nu i-a intimidat pe elevii din clasele a VII-a şi a VIII-a, care au susţinut teza cu subiect unic la matematică. Aceştia au intrat fără prea mari emoţii în săli şi au tratat acest examen ca pe o lucrare de control. „Nu a fost greu deloc şi nici nu am avut emoţii. Oricum, dădeam teză, numai că acum i-au spus că e cu subiect unic. Cred că o să iau opt sau nouă“, a spus Luminiţa, elevă în clasa a VIII-a la Şcoala nr. 18 din Craiova. Pentru unii elevi, singura diferenţă a fost că în sală s-au simţit ca la examen. „A fost ca la examen. Au stat doi profesori cu noi în clasă şi am lipit pagina unde am scris numele. Am avut emoţii când am intrat, dar, când am văzut subiectele, am ştiut că am să fac bine“, a spus Manuel, elev în clasa a VII-a la Colegiul Naţional „Fraţii Buzeşti“. „Ne distrugem copiii cu atâtea reforme“ Alţii au avut însă emoţii şi de aceea au mai greşit la unele exerciţii. „Am avut emoţii, că aşa am eu la fiecare lucrare, şi acum, când ştiu cât de importantă e teza asta, am greşit din neatenţie la unele exerciţii. Nu cred că o să iau o notă mare“, a spus Alina, elevă în clasa a VIII-a la CN „Elena Cuza“. Părinţii consideră însă aceste teze un stres în plus pentru copii deoarece trebuie să treacă de două ori pe an prin emoţiile unui examen. „Nu mi se pare normal ca un copil de 13-14 ani să fie supus unei asemenea presiuni în fiecare semestru. Profesorii, pă