Sindicatele din invatamint reprezinta o puternica forta de presiune asupra guvernantilor. „Forta pe care o avem este foarte mare deoarece nu sintem imprastiati in zeci de sindicate la nivel central. Avem o putere cvasiegala cu a guvernantilor si asta deoarece activitatea de sindicalist s-a profesionalizat“, a declarat Gheorghe Isvoranu, liderul Federatiei „Spiru Haret“. Puterea sindicatelor din Educatie se datoreaza si faptului ca insusi sistemul de invatamint este unul centralizat, in ciuda multiplelor intentii de reforma din ultimii ani. Militind pentru mentinerea titularizarii ca forma de angajare a dascalilor, sindicatele au sustinut si conservarea propriei lor puteri. Astfel apare intrebarea: cit au facut liderii profesorilor pentru cauza membrilor din organizatii si cit pentru a-si pastra autoritatea si privilegiile? O privire asupra luptelor sindicale si actiunilor din 2000 incoace poate oferi un raspuns. Aproape ca nu exista an in care sindicalistii din invatamint sa nu apeleze la arsenalul de lozinci sau sa trimita la inaintare avocatii. Repetitivitatea amenintarilor de boicot al inceputului de an scolar sau a examenelor nationale din fiecare an pare sa nu le fi scazut din credibilitate. Pentru a nu exista o impotmolire a sistemului, guvernantii propun solutii care de obicei nu sint agreate din prima de sindicalisti. Consensul intervine, dar numai pentru ca peste citeva luni conflictele de munca sa reinceapa. „Guvernantii nu se tin de cuvint pina la capat, iar problemele sint rezolvate doar pe bucatele. Pina acum, nimeni nu a avut curajul sa spuna ca in anul respectiv rezolva punctual problema x", a declarat liderul Aliantei Sindicale „Gheorghe Asachi", Violeta Amariei. Procese pentru salarii mai mari si pentru aplicarea legilor Procesele reprezinta una dintre principalele modalitati prin care sint obtinute acele drepturi care apar in prevederile legislative