S-a constatat ca foarte multe deficiente ale activitatii didactice sunt cauzate de pregatirea initiala a studentilor, in special pe linia practicii pedagogice. Planurile de invatamant contin si modulul psihopedagogic care presupune efectuarea a cate patru ore de practica pe parcursul a 14 saptamani. "Din experienta pot spune ca practica pedagogica este tratata cu superficialitate. De multe ori studentii lipsesc de la ore si vin doar sa tina lectia finala. Asta se intampla si pentru ca studentii nu sunt hotarati daca vor ramane in invatamant sau cercetare. S-a propus la un moment dat ca in ultimii ani de facultate studentii sa aleaga spre ce se vor indrepta dupa terminarea studiilor superioare: invatamant sau activitate de cercetare. Cei care ar alege invatamantul ar fi mult mai preocupati si ar acorda mult mai multa atentie practicii pedagogice. La toate acestea se adauga si faptul ca unii profesori mentori nu agreaza orele de practica cu studentii. Uneori aceasta asistenta este destul de stresanta si este greu sa fii un model pentru studenti atunci cand nu te afli in dispozitia necesara", a spus Camelia Gavrila, inspector scolar general al Inspectoratului Scolar Judetean Iasi. Precizam ca de anul acesta, conform unui ordin al Ministerului Educatiei Nationale, profesorii mentori vor fi platiti de universitatile care au studenti in practica. Universitatea Agronomica si de Medicina Veterinara Iasi va plati 10 profesori mentori, Universitatea de Arte "George Enescu" Iasi - 36, Universitatea Tehnica "Gheorghe Asachi" Iasi - 25, iar Universitatea "Al. I. Cuza" Iasi - 186 de profesori mentori. "Cel mai mare efort financiar trebuie sa-l faca Universitatea "AL. I. Cuza" Iasi care va trebui sa cheltuiasca aproximativ 40 de milioane de lei pentru plata celor 186 de profesori mentori. "Suma va fi transferata in contul Inspectoratului Scolar Judetean Iasi care va distribui