Proiectul Replay, lansat marti la Universitatea "Cuza", consta intr-o platforma 3D care permite consilierea psihopedagogica a tinerilor. Psihopedagogii ieseni ar putea avea o metoda noua in depistarea tendintelor antisociale in rindul tinerilor. Proiectul Replay le va oferi acestora posibilitatea de a relationa cu tinerii cu virste intre 10 si 14 ani mai usor, prin intermediul jocurilor pe calculator. "Concret, secretul consta intr-o platforma tehnologica 3D care este un mediu interactiv de consiliere psihopedagogica a elevilor cu tendinte de comportament antisocial. Elevul se angajeaza in cadrul jocului pe calculator intr-o cursa pe care trebuie sa o termine", a explicat prof.univ.dr. Carmen Cretu, prorectorul Universitatii "Al.I. Cuza" si membru in comisia de realizare a proiectului, din care mai fac parte specialisti din Spania, Marea Britanie si membri ai organizatiei Ro Talent. Pe parcursul cursei pe care copiii o parcurg in cadrul jocului apar tot felul de intrebari la care acestiaa trebuie sa raspunda sincer. Pe baza acestor intrebari se realizeaza partea urmatoare a evaluarii, anume "replay". Aici, in functie de raspunsurile acordate, psihopedagogul incearca sa determine tendintele de comportament ale copilului. Intrebarile care apar in cadrul jocului pun tinarul in centrul mai multor tipuri de situatii. "In prima parte este prezentata o situatie dilematica, aceasta presupunind presiune din partea grupului. Copilul are oportunitatea de a se opune unui comportament antisocial", a spus Carmen Cretu. De exemplu, acesta vede niste tineri care doresc sa deseneze graffiti pe un perete din spatiul public. Tinarul care joaca are trei posibilitati: ori li se alatura, ori trece nepasator, ori povesteste despre fapta lor unor persoane care au putere de decizie. "Alte situatii in care acesta va fi pus tin de controlul emotiilor, luarea deciziilor, analiza consecintelor,