An de sacrificiu. Asa ar putea fi numita promotia care se afla in clasa a opta. Elevii din ultimul an de gimnaziu experimenteaza noul tip de admitere care inlocuieste testele nationale, prin sustinerea pe tot parcursul anului a 6 teze cu subiect unic. Verigile slabe ale acestui sistem par sa fie in favoarea elevilor norocosi, poate chiar mai putin pregatiti. Supravegherea din timpul tezelor si reexaminarea tezelor cu profesorii sint cele doua momente in care verificarea ar putea fi fraudata. Consecinta este ca „vor fi copii buni care din pacate isi vor pierde locurile la liceu. Asta este o tragedie pentru fiecare elev in parte care nu poate fi exprimata in procente", considera Seryl Talpalaru, directorul Colegiului „Emil Racovita". „Un coleg de al nostru a luat 9 la matematica, cu toate ca nici nu stie ce e media aritmetica ponderata. A avut noroc. Sint clase in care te poti inspira de la colegi si clase in care nici nu poti intoarce capul", a declarat un elev de clasa a saptea de la Scoala „Titu Maiorescu". Cu siguranta situatia nu este singulara. „In afara de faptul ca am stat in banci ale elevilor de clase primare, a trebuit sa fiu si foarte atenta cum imi tin teza ca sa nu copieze colegul din spate", a declarat o eleva din ultima clasa de gimnaziu de la Liceul „Vasile Alecsandri". La tezele cu subiect unic, supraveghetorii fac parte din corpul profesoral al unitatii de invatamint in care studiaza elevii. „Sint convins ca apar discrepante foarte mari in modul in care au fost supravegheati elevii. La scolile bune, poate ca examenul e serios. Dar sint scoli unde multi elevi au participat zilele acestea la un examen mimat. Nu au fost supravegheati cum trebuie, si chiar li s-au sugerat raspunsuri. Aceasta e o problema grava a educatiei", este de parere directorul Colegiului „Emil Racovita", Seryl Talpalaru. Discrepantele mai puternice ar putea aparea in mediul rural.