Aşa cum tot vorbeam noi zilele astea, repostez textul d-lui profesor Nicolae Hurduc despre problemele fierbinţi din Universitatea românească. Este o versiune revăzută de autor care, probabil şi sub impactul discuţiilor ce au urmat primei versiuni, a simţit nevoia să mai adauge, să mai elimine sau să mai nuanţeze unele lucruri. Sper să se bucure de aceeaşi atenţie ca şi prima versiune. În ce mă priveşte, nefiind textul meu, nu voi interveni în discuţii decît, eventual, ca moderator, dar şi asta începînd de mîine seară. Dimineaţă, plec la Botoşani să asist la acordarea Premiului Naţional de Poezie poetului şi prietenului Dorin Tudoran, cunoscut unora dintre dumneavoastră. Dacă el a putut trece Oceanul pentru acest eveniment, pot face şi eu o deplasare cu autobuzul la Botoşani. Dezbaterea furtunoasă şi, desigur, elegantă în acelaşi timp!

Universitatea în criză

Nicolae HURDUC

Calitatea sistemului educațional românesc a stârnit vii controverse în ultimii ani, între societatea civilă și factorii decizionali existând un conflict permanent pe această temă. Zeci de scandaluri privind acte de corupție, trafic de influență, eliberarea de diplome false, acordarea de titluri științifice nemeritate unor reprezentanți ai clasei politice etc. au fost prezente de prea multe ori pe primele pagini ale ziarelor. Sistemul educațional a ajuns, din păcate, într-un punct în care nu mai există variantă de amânare a unui proces de schimbare (dacă nu cumva este deja prea târziu). Efectele unui sistem educațional neperformant nu se văd imediat și, din acest motiv, măsurile de reformă ceva mai dure au fost permanent amânate în speranța ca lucrurile se vor rezolva de la sine. Implementarea în sistemul universitar românesc a principiilor Bologna a fost privită de majoritatea cadrelor didactice drept o simplă secvențare a procesului educațional pe